Развитие мелкой моторики часть 2.

 ...Продолжаем тему развития мелкой моторики. Так как она очень обширна и небезынтересна.

 И в продолжении этой темы мы поговорим об упражнениях, развивающих моторику рук. Их еще называют пальчиковые игры.

Игра с пробками от пластиковых бутылок.

Две пробки от пластиковых бутылок кладем на столе резьбой вверх. Это — «лыжи». Указательный и средний пальцы встают в них, как ноги.  Двигаемся на «лыжах», делая по шагу на каждый ударный слог:

«Мы едем на лыжах, мы мчимся с горы,

Мы любим забавы холодной зимы».

То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно. 

Можно еще пробовать ставить в пробки, например, указательный и мизинец, или средний и большой пальцы. Здесь включите свою фантазию. Мы, например, играли и со старшим сыном, и младшему очень понравилось, хотя ему 1год и 2 месяца.


Игра с грецким орехом.

Ребенок катает грецкий орех между ладонями и приговаривает:

«Я катаю мой орех,

Чтобы стал круглее всех».


Сминание платка.

Ребенок комкает, начиная с уголка, носовой платок (или полиэтиленовый мешочек) так, чтобы он весь уместился в кулачке.

Театр теней

 Также можно играть с ребенком в театр теней с помощью рук. Это очень нравится детям. Я сужу по своим. Развиваем не только моторику, но и воображение и творческое мышление.
Приведу несколько примеров:
 и так далее...


Ещё  хотелось бы уделить немного внимания игрушкам-шнуровкам Марии Монтессори. Так как они:

- развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

- развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева";

- формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

- способствуют развитию речи ;

- развивают творческие способности.